Skip to content

La lectura como procedimiento de medición de aspectos cognitivos y conativos. Los Parámetros temporales del habla como marcadores de depresión y del estado cognitivo en adultos mayores

Autores Israel Martínez-Nicolás (Universidad de Salamanca), Juan J. García Meilán (Universidad de Salamanca) y Francisco Martínez Sánchez (Universidad

Estudio Comparativo de la Motivación Autónoma y Controlada en Relación con el Abandono de la Carrera en Estudiantes Universitarios Chilenos

Autores Yaranay López-Angulo, Fabiola Sáez-Delgado y Javier Mella-Norambuena Descripción Introducción: El abandono universitario es un desafío recurrente en

Programa de apoyo a la relevancia personal y competencia para fomentar la motivación en estudiantes de ingeniería

Autoras Virgelina Castellanos Páez y Tatiana Rojas Ospina Descripción Resumen: Introducción: La Teoría de la Autodeterminación (TAD) plantea

El tipo de motivación importa para la preparación universitaria

Autores Ivan Iraola Real, Lennia Matos y Rafael Gargurevich Descripción Resumen Introducción: En el Perú, la enseñanza preuniversitaria

Más Allá de las Palabras: Importancia del “tono” o lenguaje en los Sílabos Universitarios

Autoras Dora Herrera y Aranza Lira Descripción Los sílabos universitarios son una herramienta de trabajo semestral mediante la

El Clima de Aprendizaje y su predicción en el Bienestar de Universitarios desde la Teoría de la Autodeterminación

Autores Rubia Cobo-Rendón, Diego García-Álvarez, Ramón Cobo y Javiera Santana Descripción Introducción: El bienestar de los estudiantes universitarios

Bienestar en la profesión docente: percepción de los profesores

Autoras Anabela Alves Vitorio, Sonia Galinha y Olivia Carvalho Descripción En esta comunicación presentamos los resultados de un

Transformación del clima motivacional de clase: una experiencia de desarrollo profesional docente

Autores Rubén Salas y Olga Cuadros Descripción Introducción.  Este trabajo presenta un proyecto de mejora escolar en un

Compromiso con la clase: un modelo y una escala

Autor Francisco Antonio Leal-Soto Descripción Introducción. El aprendizaje profundo requiere la participación efectiva de los estudiantes. La calidad

Inventario de Compromiso con la Clase: evidencias de validez de dos versiones abreviadas con estudiantes chilenos de educación secundaria

Autores Juan Romeo Dávila Ramírez y Francisco Antonio Leal-Soto Descripción Se ha descrito al compromiso con la clase

¿Qué tanto se relacionan las fortalezas del carácter, el aprendizaje autorregulado y la satisfacción académica con la intención de permanencia en la universidad?

Autor Diego García Álvarez Descripción Introducción: La permanencia de estudiantes en la universidad es un tema crítico que

Motivación estudiantil en relación a la participación en Clubes de Ciencia

Autores Matías Banfi, María Noel Rodriguez-Ayán y Alejandro Amaya Descripción En relación al término de “motivación” existe una gran

About

Our lifestyle blog provides valuable content on wellness, beauty, travel, food, and more to inspire and motivate you to live your best life.

Categories